贺勤和(📨)(hé )其他(tā )班两个(gè(😣) )老师从(cóng )楼上的教师食堂吃完(🥕)饭下来，听见大门口的动静，认出(🈴)(chū )是自己(jǐ )班的学(😻)(xué )生，快步走上去，跟教导主任打(🏻)了声招呼，看向迟(chí )砚和孟行悠(🔃)(yōu )：你们(men )怎么还不(🚌)去上课？ 孟行悠笑着点点头，乖(🍴)巧打招呼：姐姐好。 阿姨在(zài )那边提醒，迟砚走过去(♉)扫码付钱，把两个果子接过来，说(🚨)(shuō )了声(shēng )谢谢。 没想(🚟)到(dào )他一口气说了这么长一串(🙌)，孟行悠觉得惊讶，正想(xiǎng )开口(kǒ(🚕)u )，结果(guǒ )景宝又(yòu )缩(🌨)了回去。 迟砚睥睨她，毫不客气道(🛹)：那也得自己(jǐ )圆回去。 迟(chí )砚把湿(shī )纸巾揉成团(🌰)，伸手一抛扔进角落的垃圾桶里(📮)，然后把眼镜左右(yòu )仔细瞧(qiáo )了一遍，确认镜片擦干(👌)净之后，这才满意戴上。 迟砚嗯了(🗳)(le )声，拿出手(shǒu )机一看(📦)(kàn )上面的来电显示，往旁边走了(♓)几步才接起来。 哥哥(gē )的同学也(🚺)在(zài )，景宝(bǎo )去跟她(✌)打个招呼好吗？ 好巧，我叫悠崽(🛹)。孟行悠察觉到这个孩(hái )子的不(bú )一样，试着靠近他(🤩)，见他没往后退，才继续说，我们好(🏻)有(yǒu )缘分(fèn )的，我(wǒ )也有个哥哥。 贺勤走到两个学生(♏)面前站着，大有护犊子的(de )意思(sī(🌏) ), 听完教(jiāo )导主任(rè(🥓)n )的话，不紧不慢地说：主任说得(📶)很对，但我是他们(men )的班主任，主任(🚠)说(shuō )他们早恋，不知(💇)道依据是什么？我们做老师的(🤕)要劝导学生，也(yě )得有理(lǐ )有据, 教育是一个过程，不(🏊)是一场谁输谁赢的比赛。