楚司瑶和孟行悠交换一(yī(🌔) )个眼神(🥌)，小跑过去，站在门口看见宿舍(🐝)(shě )里面(🔸)站着(zhe )四个阿姨，施翘跟个小公(📧)主似(sì(🎤) )的坐在椅(yǐ )子上，使唤了这个又使唤(💥)那个(gè )。 孟行悠(yōu )真是服了：主任，快(➿)上课了，咱别闹了(le )成吗？ 晚自习下课(🍭)，几个人留(liú )下多耽误(wù )了一个小时(🤚)，把黑板报的底色刷完。 贺(hè )勤说的那(🏺)番话越(☕)想越带劲，孟行悠还把(bǎ )自己(🔨)整得有(🛩)些感动，坐下来后，对着迟(chí )砚(👍)感慨颇(😹)(pō )多：勤哥一个数学老师口(🧑)才不(bú(🛌) )比许先生(shēng )差啊，什么‘教育是一个(📓)过程(chéng )，不是一(yī )场谁输谁赢的比赛(👟)’，听听这(zhè )话，多酷(kù )多有范，打死我(🗽)我都说不出来(lái )。 迟砚对(duì )景宝这种(🚷)抵触情(⏭)绪已经习以为常，改变(biàn )也不(😹)是一瞬(⛰)间的事情，他看见前面不远(yuǎ(🌛)n )处的一(🍆)家(jiā )川菜馆，提议：去吃那家(👘)？ 孟(mè(🛩)ng )行悠被他(tā )的反应逗乐，在旁(🕍)边搭腔(💢)：谢(xiè )谢阿姨，我也多来点。 迟砚：没(🐊)有，我(wǒ )姐送，马(mǎ )上就到，一个红绿灯(😳)。 教导主(zhǔ )任这一拳(quán )打在棉花上：(🚣)你这么说，还是(shì )我这个做(zuò )主任的(🛤)不是了(💥)？