我同学，孟行悠。说完(wán )，迟砚看向孟行悠，给她介绍，这我(wǒ )姐，迟梳。 迟砚眉头皱(🧕)着，似乎有(👃)话(huà )想说(✳)但又不好(⏱)开口，孟行(🌹)(háng )悠反应(🖼)过来(lá(🌪)i )，以(😴)为是自(😠)己留在这(🏙)里不(bú )方(👀)便，赶紧(jǐ(💗)n )开口：你(🔯)有事的话就先走(zǒu )吧，改天再一起吃饭。 迟砚半点不让(ràng )步，从后座里出来，对着里面的景宝(bǎo )说：二选一，要么自己下车跟我走，要么跟姐回去。 孟行悠自我打趣，轻(qīng )巧把自己那些乱七八糟的心思盖过去(qù(🏾) )：想做我(🎲)朋友门槛(🔡)可不低(dī(💒) )，班长你还(😾)(hái )差点(🔳)火(👺)候。 够了(🕴)够(🉑)了，我(wǒ(🔄) )又不是大(🚂)胃(wèi )王，再(🈴)说一个饼(🏁)也包不住(zhù )那么多东西。 贺勤和其他班两个老师(shī )从楼上的教师食堂吃完饭下来，听见(jiàn )大门口的动静，认出是自己班的学生(shēng )，快步走上去，跟教导主任打了声招(zhāo )呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎么还(há(🏙)i )不去上课(🤯)？ 贺勤说(🍄)的那番(fā(✔)n )话越想越(🌤)带(dài )劲，孟(✋)行悠还(💞)把(🌩)自己整(🤽)得(dé )有些(🚊)感动，坐下(🙍)来后，对着(🐟)迟砚感慨(kǎi )颇多：勤哥一个数学老师口才不比许(xǔ )先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这(zhè )话，多酷多有范，打死我我都说不出(chū )来。 孟行悠手上都是颜料也不好摸手(shǒu )机(🏵)出来看图(🏿)，只能大概(😂)回忆了一(👟)下，然后说(😙)：还有三(♐)天，我自(🔴)(zì(🚫) )己来吧(📵)，这(zhè )块不(😾)好分，都是(🚚)渐变色。 迟(🎣)砚突然想起一茬，突然问起：你刚(gāng )跟他说你叫什么来着？ 总归迟砚话里(lǐ )话外都是相信她的，这份信任让她心(xīn )情无比舒畅。