但是我在上海没有见过不是越野车就会(🧤)托底的路，而且是交(⏳)通要道。 不幸的是，开车的(de )人(😸)发现了这辆(liàng )摩(mó(📕) )托车的存在(zài )，一个急刹停(⛳)(tíng )在(zài )路上。那家(jiā(🎠) )伙(huǒ )大难不死，调(diào )头回来(📩)指着(zhe )司(sī )机骂：你(🧥)他(Ⓜ)妈会不会开车啊。 当我看见一个地方很穷的(💧)时(🥁)候我会感叹它很穷而不会去刨根问底翻遍(🛩)资(🆒)料去研究它为什么这么穷。因为这不关我事。 教(🙌)师或者说学校经常(⛷)犯的一个大错误就是孤立(🎦)看不(bú )顺眼的。比如(📁)(rú )，有一人考试(shì )成(chéng )绩很(♉)差，常(cháng )常(cháng )不及格(✈)，有(yǒu )的(de )教师就经常(cháng )以(yǐ(✒) )拖低班级平(píng )均(jun1 )分(🐮)为(✂)名义，情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经(🍐)常(🛺)做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的(🧔)事(🖐)情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的(📅)学生受到其他心智(🏛)尚未健全的学生的排挤。如(🏼)果不是这(zhè )样，那这(🍼)件事(shì )情(qíng )就做得没有(yǒ(🚀)u )意(yì )义了。 第三(sān )个(🎰)(gè )是善于在传(chuán )中(zhōng )的时(🏚)候踢在(zài )对(duì )方腿(📚)上(👈)。在(zài )中(zhōng )国队经过了边路进攻和小范围配(🌡)合(💈)以后，终于有一个幸运儿能捞着球带到了对(⚫)方(➕)接近底线的部位，而且居然能把球控制住了没(🎦)出底线，这个时候对方就扑了上来，我方就善于(🌱)博得角球，一般是倒(🧡)地(dì )一大脚传球，连(lián )摄像(⚫)机镜头(tóu )都(dōu )挪到(👚)球门那(nà )了(le )，就是看不(bú )见(🗺)(jiàn )球，大家纳(nà )闷(mè(✨)n )半(🐍)天原来打(dǎ )对(duì )方脚上了，于是中国人心里(🚄)就(🅱)很痛快，没事，还有角球呢。当然如果有传中技(🌤)术(📱)比较好的球员，一般就不会往对方脚上踢了，往(🔋)往是踢在人家大腿或者更高的地方，意思是我(🀄)这个球传出来就是(😋)个好(hǎo )球。 第二笔生(shēng )意是(🙇)一部桑塔(tǎ )那(nà )，车(🥧)主专程(chéng )从(cóng )南京赶过来(🍙)(lái )，听说这里可(kě )以(🍹)(yǐ(🌖) )改车，兴奋(fèn )得(dé )不得了，说：你看我这车能(🍽)改(🦔)成什么样子。 当年从学校里出来其实有一个(🚾)很(🍻)大的动机就是要出去走走，真的出来了以后发(😼)现可以出去走走的地方实在太多了，不知道去(⛑)什么地方好，只好在(🍾)家里先看了一个月电视(shì(😅) )，其实里面有(yǒu )一(yī(🎙) )个很尴尬的(de )原(yuán )因是因为(🎡)以(yǐ )前(qián )我们被束(🥁)缚(fù )在(zài )学校，认识(shí )的(de )人也都是学生，我能约(👞)出(🏸)来的人一般都在上课，而一个人又有点晚景(👊)凄(🛬)凉的意思，所以不得不在周末进行活动。 其实(🚴)离(🚖)开上海对我并没有什么特殊的意义，只是有一(🎆)天我在淮海路上行(🚨)走，突然发现，原来这个淮(huá(👸)i )海路不是属于(yú )我(🐃)(wǒ )的而是属于(yú )大(dà )家的(🌠)。于是(shì )离(lí )开上海(❔)的愿(yuàn )望(wàng )越发强烈。这(zhè )很奇怪。可能(néng )属于(🔃)一(💡)种心理变态。 说真的，做教师除了没有什么前(👨)途(🏗)，做来做去还是一个教师以外，真是很幸福的(🍽)职(📓)业了。 -