蒋慕沉眼里(📫)(lǐ )闪过一丝心疼，快步的走(⛱)(zǒu )了过去，一把将人拥入(👣)(rù )怀里，低头亲了亲她的发丝：怎么了，怎么还(há(🏠)i )哭(🌴)(kū )了。 刘枝气喘吁吁的(🎓)(de )站在宋嘉兮面前：老师让(🐎)(ràng )你去她办公室一趟呢(🌓)。 嗯？宋嘉兮侧目看她，顺(shù(✂)n )手揉了揉她头发：怎(🚼)(zě(😫)n )么(me )了？ 宋嘉兮毫不犹(🚻)豫(yù )的点头：可以。她对这(🧙)个(gè )是有兴趣的，但问题(🍨)是(shì )：老师。 班长噎了噎，无(⏮)(wú )语说：老师也是为了(🥞)你(nǐ )好，想把你培养出来。几乎他们班里所有的同(🎰)(tó(🌄)ng )学(xué )都知道，老师是有(🥍)多(duō )重视宋嘉兮，除掉她是(♎)一(yī )个理科状元之外，宋(🌭)嘉(jiā )兮的学习能力和脑力(👠)是真(zhēn )的厉害。 一般来说(😊)，别(bié )人花费一小时才能消化的知识，她十分钟就(🔰)可(🐪)(kě )以(yǐ )解决了，即使是(🎣)很难(nán )以理解的，宋嘉兮也(🔣)总能(néng )快速的解答出来(🔴)，分析(xī )出来。所以老师对她特别的关注，总期望着(🔈)能(💪)(néng )出(chū )来一个‘医学(🤓)天才’，给学校争光，也给她(🤸)的(de )老师争光。