迟(📸)砚晃到(🔋)孟行悠(⏺)身边来(🔡)，盯着黑(👀)板上人(🏂)物那处(🗑)空白，问(💞)：那块(🧤)颜色很(📜)多，怎么(🚾)分工？(👺) 孟行悠这才放心：那就好，勤哥是个好老师，绝对不能走。 可刚刚那番话说的可一点不软柿子，至少她读书这么多(duō )年(nián )，没(méi )见(jiàn )过(guò )敢(gǎn )跟(gēn )教(jiāo )导(dǎo )主(zhǔ )任(rèn )这(zhè )么说话的老师，不卑不亢，很有气场。 迟砚失笑(⬜)，解释道(🏖)：不会(⭕)，他没那(👀)么大权(🌡)力，公立(🛩)学校教(🎶)师都是(📁)教育局(☕)编制在(🌯)册，哪那(👩)么容易(📏)丢饭碗(🎞)。 孟行悠扪心自问，这感觉好像不算很糟糕，至少比之前那种漂浮不定怀疑自己的感觉好上一百倍。 三个人走进餐(cān )厅(tīng )，孟(mèng )行(háng )悠(yōu )挑(tiāo )了(le )一(yī )个(gè )相(xiàng )对(duì )安静的卡座。 孟行悠不挑，吃什么都行：可以，走吧。